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【編者：這是浙江大學(xué)教授、博導(dǎo)，浙江大學(xué)管理學(xué)院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)與戰(zhàn)略學(xué)系系副主任、《應(yīng)用商業(yè)計(jì)劃研究》課程導(dǎo)師鄭剛教授在香港公開大學(xué)/求是院（杭州年代學(xué)校）MBA3.02021年春季班開學(xué)典禮上的講話摘要，未經(jīng)本人審核。在現(xiàn)在這個(gè)全球化、網(wǎng)絡(luò)化、高科技、資本化等的環(huán)境下，這門課程的重要性不言而喻。】
應(yīng)用商業(yè)計(jì)劃這門課是很實(shí)用的一門課，不管你是不是在創(chuàng)業(yè)，不管是在大公司還是在任何一個(gè)組織里面，都需要學(xué)好這門課。
提出一個(gè)比較有創(chuàng)造性的idea，去探討一個(gè)新的機(jī)遇。這門課不是要求大家去創(chuàng)辦一個(gè)新的公司。我看了下學(xué)員的名單也都非常優(yōu)秀，很多是公司的高管和創(chuàng)始人，但如果你不是也沒(méi)有關(guān)系，因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在也鼓勵(lì)公司內(nèi)部的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。
至于這個(gè)好的想法怎么提出來(lái)，這就是我們這門課所要學(xué)的內(nèi)容。比方說(shuō)你在學(xué)習(xí)、工作中發(fā)現(xiàn)一個(gè)新的機(jī)會(huì)，怎么去和領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)；當(dāng)然你如果是一個(gè)獨(dú)立的創(chuàng)業(yè)公司，你想去融資，你需要寫一份非常有吸引力的商業(yè)計(jì)劃書，這都是非常重要的。
說(shuō)到大的公司里面的內(nèi)部創(chuàng)業(yè)，舉幾個(gè)比較典型的例子，比如說(shuō)大家使用的微信，是騰訊內(nèi)部單獨(dú)研發(fā)出來(lái)的，又比如阿里巴巴所研發(fā)的釘釘，包括網(wǎng)易里面的網(wǎng)易嚴(yán)選，網(wǎng)易考拉，網(wǎng)易云音樂(lè)，這些都是大公司里創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的結(jié)果，這些開始都是源于一份商業(yè)計(jì)劃書。當(dāng)然，網(wǎng)易研究院在杭州儲(chǔ)備了幾十個(gè)內(nèi)部的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，他們本身就是一個(gè)項(xiàng)目孵化器。
所以我希望通過(guò)這門課，我們可以學(xué)以致用，不管在任何一個(gè)公司，任何一個(gè)崗位，我們都需要以創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的精神去發(fā)現(xiàn)一些好的創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)，然后對(duì)其進(jìn)行一個(gè)充分的論證，完成一個(gè)各方面比較完善的商業(yè)計(jì)劃，最后通過(guò)答辯的形式完成這門課。
本門課一共五次作業(yè)，第一次作業(yè)就是提出一個(gè)問(wèn)題或機(jī)遇，第二次作業(yè)是論證你這個(gè)商業(yè)計(jì)劃書的可行性，第三次作業(yè)則是根據(jù)老師的反饋完善你的內(nèi)容，提出一些建議，第四次作業(yè)整合成為一篇完整的商業(yè)計(jì)劃書，第五次作業(yè)就是對(duì)你這個(gè)商業(yè)計(jì)劃書進(jìn)行一個(gè)口頭的匯報(bào)。答辯可能不光我一個(gè)人參加，我也會(huì)邀請(qǐng)一些投資人來(lái)真刀真槍的演練一下，說(shuō)不定大家好的想法可以直接得到投資者的青睞。
總之，希望這門課能夠理論結(jié)合實(shí)踐，結(jié)合大家工作崗位的實(shí)際需要，希望共同努力成為MBA學(xué)習(xí)中對(duì)大家有幫助的科目之一，讓我們的工作，讓我們的事業(yè)更美好！
