何櫟校長在06年4月開學(xué)儀式上的講話
作者：發(fā)布時(shí)間：2022-03-15
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、
親愛的同學(xué)們：
首先我代表我們的老師、同事對在座各位表示熱烈的歡迎和衷心的祝賀！
確實(shí)，隨著中港兩地教育的逐漸融合和國際化的不斷深入，我們對本培訓(xùn)班的要求越來越嚴(yán)格。到昨天為止，對本次報(bào)讀同學(xué)的入學(xué)申請還沒有審批完畢，而且有相當(dāng)部分未被錄取。說實(shí)在的，要讀上這個(gè)課程，從各方面去理解，也變得更不容易；我們抱著寧缺毋濫的宗旨，希望把這個(gè)課程提供給最需要的人并創(chuàng)造更多的價(jià)值。
再說，作為各位能在百忙中加入這個(gè)學(xué)習(xí)的行列中來，也十分不容易。不過，有一點(diǎn)我可以明確地告訴各位，你們今天的選擇是十分英明的，一定會在人生的長河中留下極其難忘的一段經(jīng)歷，這應(yīng)該也是我們6年來許多已經(jīng)畢業(yè)學(xué)員的共同想法。我自己也曾經(jīng)接受過類似的教育 ，對我來說，可以肯定地說，沒有這段經(jīng)歷，對社會、經(jīng)濟(jì)、生活各方面的理解和認(rèn)識完全不可能有今天這樣的程度，這是一種完全不同的人生！通過學(xué)習(xí)，也許從此你也會改變對讀書意義的看法。值此，我也預(yù)祝各位取得更多的收獲，并心想事成，學(xué)習(xí)、工作順利！
剛才兩位領(lǐng)導(dǎo)、專家圍繞這個(gè)課程從不同的角度做了非常深刻的闡述。如果這次學(xué)習(xí)也是一種投資，那么如此有限的投入所帶來的回報(bào)以及不論對自己、對家庭、單位，而且對整個(gè)社會所帶來的系統(tǒng)效應(yīng)，將可以在漫長的未來人生中不斷得到豐厚的收獲，它所改變的不僅是物質(zhì)世界，更重要的是你的精神面貌和境界。可以說，我們這個(gè)培訓(xùn)也是完全按照習(xí)近平書記的批示精神的實(shí)實(shí)在在的落實(shí)和具體貫徹。
不知大家有沒有關(guān)心前兩個(gè)星期國際金融和期貨市場的劇烈波動，黃金及貴金屬和相應(yīng)期貨象過山車，上演了“跌停、漲停、再跌停”的驚人表演。好多人及輿論都滿懷豪情地期待黃金向每盎司800美元進(jìn)軍時(shí)，它卻戲劇性地一天跌去上百美金，超過10%以上，這意味著多少投資或投機(jī)將血本無歸；再如，香港恒生指數(shù)就幾天時(shí)間也跌去近2000點(diǎn)。當(dāng)然，這些離我們似乎有些遙遠(yuǎn)。那么在我們身邊，不久前還如日中天的房地產(chǎn)市場，現(xiàn)在也今非昔比了；那么，明天呢？還有股票市場呢，又是另一番風(fēng)景……而這些變化，對相應(yīng)產(chǎn)業(yè)和市場、甚至我們的生活又將帶來什么樣的后果和影響呢？存在什么樣的機(jī)會或威脅呢？世界經(jīng)濟(jì)的一體化，每個(gè)人都已經(jīng)不能置身事外；而我們的作業(yè)甚至考試也會經(jīng)常涉及到這些非?，F(xiàn)實(shí)的問題。當(dāng)然，不僅是經(jīng)濟(jì)的波動和變化，其它各行各業(yè)都有同樣的情況，復(fù)雜和瞬息萬變，這似乎已經(jīng)成為這個(gè)時(shí)代的主旋律。
如何應(yīng)對這個(gè)利益主體多元、變化急劇、越來越復(fù)雜的環(huán)境，如何面對種種前所未有的挑戰(zhàn)，加入學(xué)習(xí)、思考、研究的行列中，不斷提升自己的知識和經(jīng)驗(yàn)，化被動為主動，成為一個(gè)重要的選擇；強(qiáng)調(diào)作為人的主體意識，可以說這也是以人為本的時(shí)代要求。
的確，人不再僅僅是棋盤上的小棋子，或者機(jī)器上的一棵螺絲釘！如果誰期望這樣一成不變地到老，只能是一廂情愿。每個(gè)人，好比駕駛飛機(jī)在天空中，盡管可能很自由，但要求已經(jīng)完全不同。能否翱翔藍(lán)天，主要的取決于自己，靠自己的實(shí)力，一旦飛機(jī)發(fā)生故障，其他人所給予的主要是安慰或鼓勵，甚至還有一些競爭者可能還希望你早點(diǎn)掉下來；因此，最后還是要靠你自己把飛機(jī)開回來。這個(gè)實(shí)力靠的就是知識和經(jīng)驗(yàn)！改革開放為每個(gè)人提供了更大的自由發(fā)展空間和前所未有的各種機(jī)會，但能飛得多高、多遠(yuǎn)，主要取決于你自己，取決于你的境界、知識以及經(jīng)驗(yàn)；“知識決定命運(yùn)”、“知識改變命運(yùn)”就是這個(gè)道理。有的話聽起來雖然不那么，但這至少也是生活現(xiàn)實(shí)的組成部分。
我們開設(shè)的這個(gè)工商管理培訓(xùn)課程，應(yīng)該說非常經(jīng)典以及國際化、系統(tǒng)化，并且知識結(jié)構(gòu)及內(nèi)容非常新；希望各位能珍惜這個(gè)機(jī)會，盡快進(jìn)入角色，充分發(fā)揮主觀能動性，系統(tǒng)地掌握這種現(xiàn)代最新的工商管理知識、經(jīng)驗(yàn)和系統(tǒng)化的國際語言、專業(yè)語言，從而充分融入一個(gè)國際視野的、豐富多彩的國際工商管理領(lǐng)域，并長袖善舞，取得更大的成功。
下面我向各位匯報(bào)一下本課程相關(guān)的一些問題。
一、 本課程的主要結(jié)構(gòu)及內(nèi)容：
在開課前，我們對課程已經(jīng)進(jìn)行了反復(fù)比較和了解，我自己也念過國內(nèi)大學(xué)的研究生課程和國外的MBA，以前在大學(xué)讀書基本上是為了應(yīng)付考試，有一點(diǎn)懵懵懂懂。正因?yàn)橛辛斯ぷ鞯慕?jīng)歷，讀研究生帶給我的收獲最大。我的感覺是這個(gè)課程比較經(jīng)典、系統(tǒng)、和較高的水平，有很實(shí)用的知識結(jié)構(gòu)和邏輯體系。從縱向看，大致有三個(gè)層次，一是觀念層次，二是概念層次，三是實(shí)踐層次。從橫向看，有六個(gè)方向的課程，即《經(jīng)濟(jì)理論與實(shí)務(wù)》《人力資源管理》《策略管理》《企業(yè)財(cái)務(wù)》《市場管理與實(shí)務(wù)》《高級資訊系統(tǒng)及電子商業(yè)策略》。從不同的角度，探討一個(gè)管理人員要實(shí)際面對的多方面的問題和相應(yīng)知識及經(jīng)驗(yàn)，沒有空洞的賣弄。從經(jīng)濟(jì)理論到經(jīng)濟(jì)與管理的決策，到資金層面、市場、人力資源、電子商務(wù)等基本上都涉及到了，非常實(shí)際。從縱向看：
1、 觀念層次：
就是一些符合現(xiàn)代市場經(jīng)濟(jì)本質(zhì)和現(xiàn)實(shí)情況的基本價(jià)值體系，我們平時(shí)所說的要與時(shí)俱進(jìn)、轉(zhuǎn)變觀念，就應(yīng)該包含這些內(nèi)容，這是我們思考當(dāng)前經(jīng)濟(jì)管理問題的基礎(chǔ)和出發(fā)點(diǎn)。例如：
（1）資源稀缺和廣義性
現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)理論出發(fā)點(diǎn)核心是資源的有限性與人類欲望無限性的矛盾，不同于我們以前大學(xué)里學(xué)過的政治經(jīng)濟(jì)學(xué)（其核心是勞動價(jià)值論，我們不否認(rèn)它的科學(xué)性，畢竟出發(fā)點(diǎn)不同，當(dāng)初是基于政治斗爭的需要）。由于這個(gè)矛盾的存在，就需要研究和處理供應(yīng)與需求之間的關(guān)系及規(guī)律性，研究分析各市場主體的行為及其規(guī)律性與其中的各種變化與發(fā)展趨勢。由此而形成的各種市場力量足可以使人成為“上帝”，也可以使人頃刻之間從“上帝”淪為“乞丐”。
資源的廣義性在于不同的經(jīng)濟(jì)發(fā)展階段，其資源的內(nèi)涵和外延將不斷變化與擴(kuò)展。在幾十年前，我們也難以想象，在今天“品牌”、“專利”、“信息”、“知識”乃至“市場資源”居然成為最重要的資源，這對于我們拓寬思路，尋求新的創(chuàng)意，具有非常重要的意義。
（2）以市場為中心的需求導(dǎo)向觀念
這是市場經(jīng)濟(jì)條件下，最基本的市場觀念及價(jià)值取向，市場觀念從生產(chǎn)觀念、產(chǎn)品觀念、推銷觀念、營銷觀念發(fā)展到今天的社會營銷觀念，其核心是需求導(dǎo)向觀念的發(fā)展過程。其實(shí)，達(dá)爾文的適者生存也體現(xiàn)了這種精神實(shí)質(zhì)。這種市場觀念的確立，有助于我們以人為本，以市場需求為導(dǎo)向，不斷去揣摩“市場需要”細(xì)微變化的感覺，及時(shí)發(fā)現(xiàn)市場的威脅和新的需要及潛在需要，通過資源的整合，趨利避害，或成為新的機(jī)會，從中獲取你自身存在的價(jià)值和利益，得到更好的發(fā)展。
（3）（財(cái)務(wù)管理中的）資金時(shí)間價(jià)值，風(fēng)險(xiǎn)及機(jī)會成本的觀念。
由于機(jī)會成本的存在，資金作為一種資源體現(xiàn)為時(shí)間價(jià)值；資金在流動中增值，并在流動中存在風(fēng)險(xiǎn)。所以，要在時(shí)間、空間上對如何利用每一分資金要進(jìn)行精心地研究和分析、計(jì)算，并兼顧回報(bào)與風(fēng)險(xiǎn)。在時(shí)間上，人們?yōu)榱耸官Y金24小時(shí)都在充分利用，就形成了紐約、倫敦、香港等區(qū)域性的金融中心，從空間上也為此衍生出層出不窮的投資工具等等。我國目前經(jīng)濟(jì)的粗放性的一個(gè)重要體現(xiàn)，在于資金運(yùn)作上的粗放和浪費(fèi)，當(dāng)全球化越來越走向深入，競爭者之間的成敗也只在于毫厘之間。因此，必須不斷強(qiáng)化資金的時(shí)間觀念。
（4）競爭觀念
在座的每一個(gè)人都在經(jīng)受來自多種角度的競爭壓力；不論是自己個(gè)人的事業(yè)還是自己所在的組織，這種競爭壓力與感受將越來越深刻。
在學(xué)習(xí)的過程中，你還會發(fā)現(xiàn)許多有益有用的觀念，希望所有這些能給各位耳目一新的感覺。
2、概念層次
我們課程中的一些基本原理、概念、方法等構(gòu)成了工商管理知識的基本框架和基礎(chǔ)。如果系統(tǒng)地理解和掌握了這些東西，一方面，我們就掌握了一門語言或一把鑰匙，打開了越來越占主導(dǎo)的國際工商管理領(lǐng)域的大門。我們會用專業(yè)的、行內(nèi)的語言與眼光去思考、分析、研究不斷變化著的新情況、新問題及周圍發(fā)生的種種經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象，并抓住問題的本質(zhì)；不會有隔行如隔山的感覺，你才有可能成為專業(yè)性的人才。另一方面，會對我們的工作帶來極大的促進(jìn)，當(dāng)你掌握了用這種國際通用的語言和工具及基本常識后，你才可能避免一些常識性的錯(cuò)誤。
管理有常識，但沒有常法，成功的企業(yè)或組織各有各的成功，失敗的企業(yè)或組織其失敗的原因往往是相同的，就是違反了工商管理的基本常識，在不斷重蹈著別人失敗的復(fù)轍。當(dāng)然，我本人是反對形而上學(xué)的方法去理解別人的成功和案例的。管理對環(huán)境非常重要，有時(shí)有很大的隨機(jī)性，需要兵來將擋、水來土掩。金庸的武打小說中，武林的最高境界是“無常”；“無?！本褪恰盁o常法”。工商管理也一樣，但要達(dá)到“無?！钡木辰纾仨殞Ω鏖T武功進(jìn)行認(rèn)真的和精巧的掌握，才能達(dá)到爐火純青、出神入化、運(yùn)作自如的境界。當(dāng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平較低的時(shí)候，冒險(xiǎn)精神確實(shí)非常重要，但當(dāng)全球化的競爭使經(jīng)濟(jì)變得非常成熟及白熱化的競爭時(shí)，管理問題就會變得相當(dāng)?shù)闷惹?。因此，“無?！辈皇遣恢v方法的亂來，而是一種更高層次的造化和修煉。
3、實(shí)踐層次
這不僅是我們的目的，也是我們學(xué)習(xí)管理理論和經(jīng)驗(yàn)的最高層次；學(xué)習(xí)的目的是為了實(shí)踐，而不是蜻蜓點(diǎn)水式的賣弄。把種種抽象的概念融化到具體復(fù)雜的經(jīng)濟(jì)活動和管理工作中去，難度也最大。所以要把握好以下四個(gè)環(huán)節(jié)：
一是認(rèn)真學(xué)習(xí)和理解整個(gè)課程所涉及的觀念、概念性的東西；
二是認(rèn)真研究和討論課目中的大量案例；并通過作業(yè)來加深理解與思考；
三是要充分利用學(xué)校提供的各種資源；
四是要把自己的工作以及工作中的各種矛盾、困難、問題以及成功的經(jīng)驗(yàn)甚至迷惘放到整個(gè)學(xué)習(xí)的過程中去；帶著問題學(xué)，這樣才可能達(dá)到更好的效果。
我希望大家一開始就要有這樣一種強(qiáng)烈的意識――我今天走進(jìn)課堂來，就是為了提高分析解決實(shí)際問題的能力，讓書本、老師及那么多優(yōu)秀的同學(xué)來幫助自己，一起面對日趨復(fù)雜沉重的工作問題與壓力。我們學(xué)校只提供一個(gè)平臺，效果收獲怎樣，絕對取決于在座各位的期望和態(tài)度。否則，你進(jìn)來的時(shí)候是這樣一堆建筑材料，出去時(shí)，也有可能是同樣一堆建筑材料。我再次真誠地希望每一個(gè)人最終都能建好一座非常漂亮的房子出去。如需要我們幫助，我和我的同事將會全力以赴！
從橫向看，我們這次共開了六個(gè)方向的課程。關(guān)于課程的內(nèi)容，我們在網(wǎng)上有介紹，有興趣可以上我們學(xué)校網(wǎng)站了解了解。
二、關(guān)于學(xué)習(xí)的資源與媒介
在學(xué)生手冊上已經(jīng)涉及的，這里我也不詳細(xì)展開，關(guān)于教學(xué)計(jì)劃的安排及課表也發(fā)給了大家。總的來說，我們主要提供了以下幾個(gè)方面的資源：
1.教材
這是由香港特區(qū)政府資助1億元港幣，由香港公開大學(xué)開發(fā)的教材，融最新的管理理論與管理經(jīng)驗(yàn)于一體，也比較適合于自學(xué)。
2.參考書
我們會選擇一些國際上比較優(yōu)秀的其它學(xué)校的工商管理教材作為參考書，一方面為觸類旁通，促進(jìn)學(xué)習(xí)；另一方面，我們希望我們的學(xué)員在有限的時(shí)間里在相關(guān)領(lǐng)域所取得的知識既是最先進(jìn)的，從知識面上也是比較寬的。
3.導(dǎo)師
我們學(xué)校的教學(xué)、學(xué)術(shù)委員具有相當(dāng)?shù)乃疁?zhǔn)，大多數(shù)成員是所在領(lǐng)域具有博導(dǎo)資格的教授專家；相信以他們的眼光所選擇的導(dǎo)師，應(yīng)是在我們的視野中最優(yōu)秀的。當(dāng)然，世界上很少有絕對的東西，如果同學(xué)們還有更優(yōu)秀的也希望能幫助聯(lián)系、推薦，從而不斷充足我們的導(dǎo)師資料庫。
4.網(wǎng)上學(xué)習(xí)系統(tǒng)
我們有一個(gè)網(wǎng)上學(xué)習(xí)系統(tǒng)，網(wǎng)上有各位學(xué)員的個(gè)人網(wǎng)頁，個(gè)人信箱，BBS等，爭取盡快給各位密碼和登陸方法。這樣，以后不論去哪里，不用帶著教材走，只要有電腦可上網(wǎng)就可學(xué)習(xí)，并與同學(xué)討論。
5.同學(xué)
一幫好的同學(xué)，同學(xué)之間的互動才能更有效、更有層次、更有廣度和深度。工商管理是一門實(shí)際的課程，需要的是解決實(shí)際問題的能力。一方面我們要面向國際和當(dāng)代社會的發(fā)展趨勢；另一方面，我們更應(yīng)該面對實(shí)際問題。書本知識并不神秘，而且很容易買到，社會上各種學(xué)習(xí)機(jī)會也很多；分享同學(xué)之間的不同經(jīng)驗(yàn)，能使我們獲益良多。因此，參加我們這個(gè)班的學(xué)員，我們都是有要求的，基本上都是單位中層以上的管理骨干，并且都有一定的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，富有不同的層次和領(lǐng)域及知識結(jié)構(gòu)，使我們能夠了解到更多的更豐富的實(shí)際知識和經(jīng)驗(yàn)。
6.圖書館
我們使用的網(wǎng)絡(luò)圖書館，在國際上也有一定的知名度，曾獲斯德哥爾摩金獎，50多萬冊電子圖書，24小時(shí)全天候向?qū)W員免費(fèi)開放。
三.、關(guān)于學(xué)習(xí)的方法
1.自學(xué)：一般大學(xué)畢業(yè)后，就有了自學(xué)能力，研究生以上層次的也主要靠自學(xué)。
“學(xué)而時(shí)習(xí)之”，自學(xué)是一個(gè)很好的學(xué)習(xí)、思考環(huán)節(jié)，也是必不可少的，一般要求每門課自學(xué)時(shí)間不低于200學(xué)時(shí)。這也是進(jìn)一步培養(yǎng)自學(xué)能力和養(yǎng)成自學(xué)習(xí)慣、思考習(xí)慣的一個(gè)很好的途徑。
2.導(dǎo)修課
每門課我們會安排40個(gè)學(xué)時(shí)的導(dǎo)修課，一般在雙休日進(jìn)行。最后，我們會額外安排一次總復(fù)習(xí)。
3.作業(yè)
每門課安排四次作業(yè)，在做作業(yè)前可以進(jìn)行一次小組集體討論，但要求獨(dú)立完成。作業(yè)成績與總成績各占50%，但二者都必須及格。如果作業(yè)不通過就必須重修，考試不及格如果符合重考要求的可以重考一次，不符合重考要求的就要重修。
4.小組或自愿組織小組活動
為了幫助學(xué)員很快地進(jìn)入角色，我們給學(xué)員分了組，但這僅僅是一種方式，學(xué)員更多的可以按照不同的目的、功能等情況組織各種學(xué)習(xí)活動小組。每個(gè)同學(xué)都可以牽頭，召集一部分同學(xué)進(jìn)行活動，這無形中也構(gòu)成了一個(gè)小組。小組活動可以擴(kuò)展很多的功能，客觀上有助于大大提高我們從事開展實(shí)際工作的能力。希望各位學(xué)員以開放的心態(tài)，積極融入到各種形式的小組活動中去，并主動尋找鍛煉自己的機(jī)會，提高組織和管理的能力和水平。
我們認(rèn)為，一個(gè)好的管理者，一定也是一個(gè)好的社會活動家，這是社會發(fā)展的必然趨勢；去組織一些自愿小組活動，也可以鍛煉我們的社會活動能力。
四、.關(guān)于考試
4月期的學(xué)員考試是明年2月份，考試方式是閉卷，根據(jù)我們以往的經(jīng)驗(yàn)，凡是到課率比較高、作業(yè)能獨(dú)立完成的學(xué)員，考試是沒有什么問題的。而且，我們曾有同學(xué)考出了85分以上的高分。當(dāng)然也不一定要追求高分，一般是40分就及格；客觀上，考試可以給各位增加一點(diǎn)學(xué)習(xí)的壓力和動力，關(guān)鍵是要能學(xué)到一些東西。象今年2月份的考試，在班長鮑鋼和班委的帶領(lǐng)下，參加正考的所有同學(xué)，全部通過考試。我們還有一些學(xué)員，獲優(yōu)異學(xué)員獎。
以上，簡要地向各位介紹了一些情況，希望大家能充分利用這個(gè)機(jī)會和這些資源，取得更多的收獲；度過人生中一段美好的時(shí)光。再次祝各位學(xué)習(xí)順利、身體健康！謝謝大家！
2006年5月28日
