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尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的同學(xué)們：
首先我代表我的所有同事、學(xué)員和校友，歡迎你們加入到一個(gè)新的學(xué)習(xí)旅程中來(lái)。希望你們加入的不僅僅是一個(gè)系統(tǒng)的更新知識(shí)的學(xué)習(xí)過(guò)程，更是進(jìn)入一個(gè)更高的人生起點(diǎn)、新的社交網(wǎng)絡(luò)和資源體系、不斷提升價(jià)值的平臺(tái)，以共同面對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)。
剛才，徐部長(zhǎng)和校友、學(xué)員代表作了非常好的發(fā)言，我在這里也表一個(gè)態(tài)：一定認(rèn)真做好這個(gè)班的工作，以不辜負(fù)組織和各位領(lǐng)導(dǎo)的期望。希望我們能夠一起努力，共同把這個(gè)班辦好。也希望各位班委、各位學(xué)員在學(xué)習(xí)中遇到什么問(wèn)題、困難、意見(jiàn)和建議及時(shí)反饋，以便我們大家及時(shí)的改進(jìn)和提高。在這里我也可以自信地說(shuō)，凡是能夠從我們這里畢業(yè)的學(xué)員，全世界任何有水平、有檔次的MBA相應(yīng)科目的考試，對(duì)我們來(lái)說(shuō)應(yīng)該不是什么問(wèn)題；因?yàn)槲覀兊目荚囀窃谌嬲莆罩R(shí)的基礎(chǔ)上，通過(guò)閉卷考出來(lái)的。因此，我們畢業(yè)的學(xué)員在專(zhuān)業(yè)知識(shí)上應(yīng)該是很優(yōu)秀的。
剛才徐部長(zhǎng)的講話(huà)，非常的深刻，我非常同意。人才問(wèn)題，本質(zhì)上就是知識(shí)問(wèn)題，抓住知識(shí)和能力的提升問(wèn)題，就是抓住了人才的牛鼻子。通過(guò)提升在職人員的知識(shí)和能力，是解決人才問(wèn)題的重要方法；還可以形成學(xué)習(xí)的習(xí)慣與風(fēng)氣，有利于建設(shè)一支與知識(shí)經(jīng)濟(jì)相適應(yīng)的知識(shí)型管理人才隊(duì)伍。我們很多地方喜歡搞“花拳繡腿”、形式主義，注重引進(jìn)而忽視對(duì)身邊在職人員的提升，我認(rèn)為是不全面的，特別是在管理領(lǐng)域里也是不現(xiàn)實(shí)的，管理對(duì)于內(nèi)外環(huán)境的認(rèn)識(shí)和文化的融合以及經(jīng)驗(yàn)的累積、團(tuán)隊(duì)的合力等都非常重要，合適與否才是最重要的問(wèn)題；我們知道，不論是政府還是企業(yè)，目前最需要的是人才，但關(guān)鍵在于要能夠解決問(wèn)題，而不是為追求很多形式。知識(shí)并不神秘，經(jīng)驗(yàn)可以借鑒，方法也是可以學(xué)到的；因此，人才問(wèn)題必須從實(shí)際出發(fā)，建立一支與工作和環(huán)境相適應(yīng)的人才隊(duì)伍，從而提升整體的工作效率與質(zhì)量。
經(jīng)過(guò)史無(wú)前例的金融危機(jī)和目前歐洲正在發(fā)生并深化的危機(jī)，以及后金融危機(jī)的時(shí)代，使我們更加理智的意識(shí)到：我們的經(jīng)濟(jì)環(huán)境越來(lái)越復(fù)雜了，經(jīng)濟(jì)的全球化和網(wǎng)絡(luò)化、彼此聯(lián)系越來(lái)越密切，經(jīng)濟(jì)的周期性越來(lái)越頻繁，波動(dòng)越來(lái)越劇烈；為了迎接更為嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，系統(tǒng)地提升自己的知識(shí)和能力就尤為必要，以適應(yīng)時(shí)代的挑戰(zhàn)。
事物的發(fā)展和變化總有它的規(guī)律性，經(jīng)濟(jì)與管理工作也同樣，如果經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)習(xí)的過(guò)程，能夠幫助我們探索這種變化的規(guī)律性和更多的應(yīng)對(duì)辦法與經(jīng)驗(yàn)，增加對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展前景的預(yù)見(jiàn)性和應(yīng)對(duì)能力；不斷的有所感覺(jué)、有所發(fā)現(xiàn)、有所收獲；肯定是一個(gè)激動(dòng)人心的、快樂(lè)無(wú)比的過(guò)程。當(dāng)然，也有一定的付出。在這里，我衷心地預(yù)祝各位在二年多的學(xué)習(xí)過(guò)程中取得更大的收獲，進(jìn)入一個(gè)新的人生狀態(tài)和境界；結(jié)識(shí)更多的新朋友、新伙伴，豐富人生的更多意義。
下面，我主要關(guān)于學(xué)習(xí)的方法及考試等問(wèn)題，強(qiáng)調(diào)以下幾點(diǎn)。
• 自學(xué)：
我們都是成年人，由于工作的經(jīng)歷，對(duì)于學(xué)習(xí)已經(jīng)有了非常強(qiáng)的目的性和選擇性、以及一定的判斷能力，這是我們的優(yōu)勢(shì)。這里要特別強(qiáng)調(diào)自學(xué)。我們的教材設(shè)計(jì)、課程安排也比較注重自學(xué)。這是我們這個(gè)課程的一個(gè)重要的方法。因此：
一要注意按部就班、循序漸進(jìn)?？梢試@作業(yè)，加深理解和消化，注意知識(shí)點(diǎn)與知識(shí)的聯(lián)系性以及日常的逐步積累。每門(mén)課要求有220學(xué)時(shí)的自學(xué)時(shí)間。
二是一定要聯(lián)系實(shí)際，這個(gè)課程是為了解決實(shí)際問(wèn)題而精心設(shè)計(jì)的，并根據(jù)環(huán)境變化而不斷更新內(nèi)容，不僅僅為你系統(tǒng)的更新知識(shí)體系，主要的要為“現(xiàn)在”而學(xué)習(xí)，我們主要是為“現(xiàn)在”培養(yǎng)人才。學(xué)習(xí)是為了應(yīng)用，為了更好的解決問(wèn)題，為了更好的發(fā)展，因此，一定要把學(xué)習(xí)的過(guò)程放到實(shí)際的工作和生活中去才更有意義。
我們的課程的目的性、定位都非常的明確，就是要探求經(jīng)濟(jì)與管理的規(guī)律和方法，以更好的發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、認(rèn)識(shí)問(wèn)題、解決問(wèn)題。管理是一門(mén)實(shí)踐先于理論的科學(xué)，很多理論都是在實(shí)踐中、在解決問(wèn)題的過(guò)程中歸納、總結(jié)出來(lái)的，提高分析、解決實(shí)際問(wèn)題的水平和能力，是我們的一個(gè)重要的目的。
三是對(duì)案例的解剖也非常的重要，課本上的案例是一個(gè)方面。我最希望能夠解剖自己或自己身邊的案例，也更有意義?？梢耘c同學(xué)一起來(lái)解剖。在解剖的過(guò)程中加深對(duì)知識(shí)與方法的理解和把握。給自己或工作提供更多的幫助，養(yǎng)成新的習(xí)慣；從中你也許會(huì)發(fā)現(xiàn)更多的價(jià)值和機(jī)會(huì)。并盡可能在自己的頭腦中留下一些經(jīng)典的案例。當(dāng)分析、解剖案例成為習(xí)慣以后，你會(huì)自覺(jué)地用專(zhuān)業(yè)的眼光和思維來(lái)分析、看待一切經(jīng)濟(jì)和管理現(xiàn)象，更容易抓住事物的本質(zhì)。
• 導(dǎo)修課：
每門(mén)課我們會(huì)安排40個(gè)學(xué)時(shí)的導(dǎo)修課，一般在雙休日進(jìn)行。為了使導(dǎo)修課有更好的效果，我們希望在課前能夠先預(yù)習(xí)，在課后回味一下，對(duì)知識(shí)點(diǎn)、難點(diǎn)、重點(diǎn)有一個(gè)較好的把握。理想的導(dǎo)修課同時(shí)也是一個(gè)氣氛活躍、同學(xué)一起參與的研究分析課程。
課后回味，就是回顧和總結(jié)，可以不拘形式，簡(jiǎn)單的在腦子里像放電影一樣過(guò)一下，也可以同學(xué)一起聚一聚，討論一下。同時(shí)，也可以加深同學(xué)之間的了解甚至感情。
3.作業(yè)
經(jīng)濟(jì)管理這些課程由于太貼近了我們的工作、生活實(shí)際，大家可能會(huì)有這樣的感覺(jué)，容易懂也忘得快。我們也有“總裁班”，雖然上課的時(shí)候課堂效果很不錯(cuò)，但是，聽(tīng)完了，就基本上還給了老師，留給自己的東西不多。有了作業(yè)這個(gè)環(huán)節(jié)就不同了，這也是我們這個(gè)課程的重要特點(diǎn)。
作業(yè)不但可以幫助我們消化已經(jīng)學(xué)習(xí)過(guò)的知識(shí)點(diǎn)，而且，給了我們一個(gè)加深思考、理解、消化的過(guò)程，通過(guò)實(shí)際化、條理化、系統(tǒng)化，使知識(shí)變成為自己的東西，并大大提高了分析研究能力。
每門(mén)課安排四次作業(yè)，在做作業(yè)前可以進(jìn)行一次或多次小組活動(dòng)進(jìn)行討論，但要求獨(dú)立完成。作業(yè)成績(jī)與總成績(jī)各占50%，但二者都必須及格。如果作業(yè)不通過(guò)就必須重修。如果作業(yè)引用別人的文字必須注明出處，否則，如果被認(rèn)定抄襲就有可能會(huì)是零分。
4.小組或自愿組織小組活動(dòng)
為了幫助學(xué)員很快地進(jìn)入角色，我們給學(xué)員分了組，但這僅僅是一種方式，學(xué)員更多的可以按照不同的目的、功能等情況組織各種學(xué)習(xí)活動(dòng)小組。我們希望每個(gè)月至少能夠搞一次活動(dòng)。這方面，我們也寄希望于各位班委。
當(dāng)然，每個(gè)同學(xué)都可以牽頭，召集一部分同學(xué)進(jìn)行活動(dòng)，這無(wú)形中也構(gòu)成了一個(gè)小組。也可以請(qǐng)我們的一些導(dǎo)師參加，舉辦一些沙龍；可以有主題，也可以不設(shè)主題；今天開(kāi)始，你們都是學(xué)習(xí)的主人，學(xué)校的主人，一定要學(xué)會(huì)主動(dòng)的參與。
小組活動(dòng)可以擴(kuò)展很多的功能，可以開(kāi)拓視野，擴(kuò)大信息量，擴(kuò)展自己的活動(dòng)空間；當(dāng)然，也很開(kāi)心。客觀上還有助于大大提高我們從事開(kāi)展實(shí)際工作的能力。希望各位學(xué)員以開(kāi)放的心態(tài)，積極融入到各種形式的小組活動(dòng)中去，并主動(dòng)尋找鍛煉自己的機(jī)會(huì)，提高組織和管理的能力和水平。
我們認(rèn)為，一個(gè)好的管理者，一定也是一個(gè)好的社會(huì)活動(dòng)家，這是社會(huì)發(fā)展的必然趨勢(shì)；去組織一些自愿小組活動(dòng)，也可以鍛煉我們的社會(huì)活動(dòng)能力。
我們都是成年人，我們學(xué)校提供了這么一個(gè)非常開(kāi)放的平臺(tái)，希望各位能夠很好的利用。
5、論壇講座：
我們會(huì)根據(jù)學(xué)員的需要和學(xué)校的具體情況安排一些論壇或者講座；主要目的是希望為大家開(kāi)拓視野，更好的認(rèn)識(shí)環(huán)境，以及學(xué)習(xí)一些書(shū)本上學(xué)習(xí)不到的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，也是為了把一些優(yōu)秀的精英、教授、專(zhuān)家介紹給各位認(rèn)識(shí)，希望為你的事業(yè)發(fā)展多積累一些社會(huì)資源。當(dāng)有了導(dǎo)師和同學(xué)這樣一層關(guān)系，也許距離拉近了很多。
最后，我們會(huì)在安排去香港或者美國(guó)深造學(xué)習(xí)時(shí)，集中安排一些講座，盡可能的擴(kuò)大知識(shí)面、人際網(wǎng)絡(luò)和活動(dòng)空間。
6、參觀考察：
班級(jí)組織也可以組織開(kāi)展各種形式的參觀、考察活動(dòng)。我們學(xué)校每年也會(huì)組織一些參觀、考察活動(dòng)。包括安排一些去美國(guó)、日本、臺(tái)灣、歐洲等地考察，有興趣都可以參加。到課程的最后，我們會(huì)安排所有通過(guò)考試的同學(xué)去香港或者美國(guó)學(xué)習(xí)、考察。
7、.關(guān)于考試
春季班學(xué)員的考試是每年2月份，考試方式是閉卷（EMBA是開(kāi)卷考試），根據(jù)我們以往的經(jīng)驗(yàn)，凡是到課率比較高、作業(yè)能獨(dú)立完成的學(xué)員，考試是沒(méi)有什么問(wèn)題的。而且，我們幾乎每年都有同學(xué)考出了85分以上受到校長(zhǎng)的嘉獎(jiǎng)。當(dāng)然也不一定要追求高分，至少能及格就可以了，我相信你們以后自己也會(huì)不斷去繼續(xù)學(xué)習(xí)的，因?yàn)閷?shí)用?？荚嚥患案袢绻现乜家蟮目梢灾乜家淮?，不符合重考要求的就要重修；客觀上，考試可以給各位增加一點(diǎn)學(xué)習(xí)的壓力和動(dòng)力，好像吃辣椒，雖然辣，味道還是不錯(cuò)的。關(guān)鍵是要能學(xué)到一些東西。 根據(jù)我們對(duì)在座學(xué)員的情況分析以及我們畢業(yè)學(xué)員的經(jīng)驗(yàn)，如果你作業(yè)基本上是自己完成的，缺課很少，幾乎很難不及格。
以上，簡(jiǎn)要地向各位介紹了一些情況，希望大家能充分利用這個(gè)機(jī)會(huì)、這些資源和精心建立的平臺(tái)，積極主動(dòng)的投入進(jìn)去，取得更多的收獲；度過(guò)人生中一段美好的時(shí)光。
再次祝各位學(xué)習(xí)順利、身體健康！謝謝大家！
