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魯國有一個鄉(xiāng)下人，送給宋元君兩個用繩子結(jié)成的疙瘩，非常難于解開．于是，宋云君向全國下令說：＂凡是聰明的人，有技巧的人，都來解這疙瘩．＂

宋元君的命令引來了國內(nèi)的能工巧匠和許多腦瓜子靈活的人．他們紛紛進宮解這兩個疙瘩，可是卻沒有一個人能夠解開．他們只好搖搖頭，無可奈何地離開．

有一個叫倪說的人，不但學識豐富，而且洞明世理．他的一個弟子對老師說：＂讓我前去一試，行嗎？＂

倪說看了看他，信任地點了點頭．

這個弟子拜見宋元君，宋元君叫左右拿出繩疙瘩讓他解．只見他將兩個疙瘩打量了一番，拿起其中一個，雙手飛快的翻動，終于將疙瘩解開了．周圍觀看的人發(fā)出一片叫好聲，宋元君也十分欣賞他的能干聰明．

第二個疙瘩還擺在案上沒動靜．宋元君示意倪說的這個弟子繼續(xù)解開第二個疙瘩．可是這個弟子十分肯定地說：＂不是我不能解開這個疙瘩，而是這疙瘩本來就是一個解不開的死結(jié)．＂

宋元君將信將疑，于是派人找來了那個魯國人，把化說弟子的答案說給他聽．那個魯國人聽了，十分驚訝地說：＂妙呀！的確是這樣的，它是個死結(jié)．這是我親手編制出來的，它沒法解開，這一點，只有我知道，而倪說的弟子沒有親眼見我編制這個疙瘩，卻能看出它是一個無法解開的死結(jié)，說明他的智慧是遠遠超過我的．＂

倫敦Tavistovk人力資源學院創(chuàng)始人之一埃里奧特-杰奎斯曾經(jīng)說：＂有些管理者從開始時就下定決心要解決存在的一切問題，這種觀念本身就是一個錯誤．＂這不僅是在說管理，也是在說人生．

在生活中，我們經(jīng)常能夠看到很多聰明的朋友，能夠面對和解決幾乎所有問題，令人刮目相看．但是這種聰明的朋友，卻不是最明智的．如果一碰到問題馬上下手解決，那么解來解去，最終卻發(fā)現(xiàn)是一個解不開的死節(jié)，不僅浪費了時間，還可能錯過尋找替代和補救措施的機會．

面對這樣的問題，實際上我們除了苦惱于找不到解開的辦法之外還有更好的選擇，而且不止一個．

第一個選擇就是放棄把它解開的固執(zhí)，尋找用別的方法來＂解決＂．