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治理體系和治理能力現(xiàn)代化的核心問題，是管理科學(xué)現(xiàn)代化的問題。組織、企業(yè)、個人都是如此。
也是能否與時俱進(jìn)的核心問題！
特別是現(xiàn)在這個經(jīng)濟轉(zhuǎn)型、全球化競爭的重要時刻，全球化、網(wǎng)絡(luò)化、高科技及差異化的知識經(jīng)濟時代，管理、特別是戰(zhàn)略管理和各方面的業(yè)務(wù)戰(zhàn)略及系統(tǒng)化，具有至關(guān)成敗、至關(guān)重要的決定意義。
面對一個全新的時代，僅僅是碎片化的知識或觀念，已經(jīng)不足以去改變自己的觀念、概念和系統(tǒng)化的知識及現(xiàn)代化方法體系，并去贏得優(yōu)勢、贏得主動、贏得未來！
經(jīng)濟的本質(zhì)是“供應(yīng)、需求、關(guān)系”的不同演繹問題，不同的經(jīng)濟發(fā)展階段，供求關(guān)系，有不同的管理使命和管理科學(xué)方法?！艾F(xiàn)代化管理科學(xué)”也有不同的定義。
當(dāng)供應(yīng)不足或者產(chǎn)品或服務(wù)相對稀缺的時代，管理面對的主要問題是如何擴大生產(chǎn)、提高效率的問題。從古典管理到泰勒的科學(xué)管理、法約爾的組織管理等等，都是圍繞這個矛盾展開的。
當(dāng)產(chǎn)品（服務(wù)）供過于求、競爭激烈的時代，管理的重要使命是如何擴大市場需求、爭奪市場、營銷及如何提升競爭力的問題。這個時代的管理科學(xué)，主要也是圍繞如何營銷、如何提高核心競爭力展開的；市場營銷科學(xué)快速發(fā)展。
在現(xiàn)在這個需求相對不足的知識經(jīng)濟時代、“知本+資本+資本市場”時代，經(jīng)濟轉(zhuǎn)型與升級的關(guān)鍵時刻，也成為管理的重要使命。也是現(xiàn)代化的管理科學(xué)亟須面對與解決的問題，核心是如何去創(chuàng)造新的供應(yīng)、需求、關(guān)系及可持續(xù)性，如何整合資源，重新定位要素的功能與價值，實現(xiàn)價值或者財富最大化的系統(tǒng)性管理問題。
求是科學(xué)院經(jīng)過近20年的實際研究和高級經(jīng)濟管理人才培養(yǎng)的實踐，從MBA嬗變與進(jìn)化，到了MBA3.0的時代，現(xiàn)代管理科學(xué)的時代。
能夠直面現(xiàn)代社會經(jīng)濟與管理的痛點與問題，就是MBA3.0、也就是現(xiàn)代化管理科學(xué)。
在總結(jié)研究了經(jīng)濟和管理科學(xué)的發(fā)展與演繹過程的寶貴經(jīng)驗和科學(xué)理論，引進(jìn)、吸收、融合國際上現(xiàn)代化經(jīng)濟管理人才的培養(yǎng)方法、經(jīng)驗及教材，香港公開大學(xué)每年更新工商管理碩士學(xué)位的課程、教材及美國頂尖大學(xué)的管理碩士的教材，結(jié)合求是院二十多年來的研究與經(jīng)驗，開辦了現(xiàn)代化管理科學(xué)研究班即國際高級經(jīng)濟管理應(yīng)用研究班（MBA3.0），直接面向現(xiàn)代社會的痛點與問題。
歡迎參加現(xiàn)代化管理科學(xué)（MBA3.0）的學(xué)習(xí)與研究
該研究班不但有二套不斷更新的教材，分境內(nèi)、境外二個階段，依托境內(nèi)外二大豐富資源，開展沉浸式、場景化、應(yīng)用型、研究性、真刀真槍的學(xué)習(xí)與研究，在多個導(dǎo)師的直接指導(dǎo)下（學(xué)科導(dǎo)師制），完成規(guī)定科目的研究和答辯或考試，獲頒二本證書，及獨一無二的二種文字及全球認(rèn)可的碩士學(xué)位畢業(yè)證書，香港特區(qū)行政長官等親自簽名、蓋章；成為國際化、現(xiàn)代化高級管理人才的象征。
自信已經(jīng)寫在了臉上，無法掩蓋
求是院獨家概括和演繹了現(xiàn)代化管理科學(xué)的多個基本定理及方法。過程中，培養(yǎng)了超過3000名具有碩士學(xué)位的高級經(jīng)濟管理人才和學(xué)者型的優(yōu)秀企業(yè)家、經(jīng)濟管理領(lǐng)導(dǎo)干部，他們在各個崗位上發(fā)揮了非常重要的作用。
在這個管理是綱的年代，管理碩士學(xué)位珍貴無比
第一階段主要在內(nèi)地完成；學(xué)員在多個導(dǎo)師的指導(dǎo)下，以目標(biāo)導(dǎo)向、問題導(dǎo)向等戰(zhàn)略管理為核心的系統(tǒng)性課程的學(xué)習(xí)與研究，完成一個項目或者商業(yè)計劃書，通過不斷的賦能、創(chuàng)新或轉(zhuǎn)型，以再造企業(yè)價值、項目價值、管理價值、自身價值；重新演繹組織或企業(yè)新的生命周期。重新展開新的人生旅程。
從開學(xué)典禮合影開始，翻開了人生新的一頁
第二階段，去香港進(jìn)一步深造學(xué)習(xí)，品一下留學(xué)的味道，在香港申請并獲頒全球認(rèn)可的，作為現(xiàn)代化國際高級經(jīng)濟管理人才標(biāo)志的、作為國家著名的國際化、現(xiàn)代化大學(xué)的工商管理學(xué)碩士學(xué)位（MBA）畢業(yè)證書。
終生難忘的畢業(yè)典禮、畢業(yè)宴會、儀式化，享受人生另一種美妙與體驗。
讓歷史永遠(yuǎn)定格在這一刻
不參加國家統(tǒng)考，沒有外語要求，按照國際上著名大學(xué)的通常做法和邏輯及通用規(guī)則，面試或推薦入學(xué)，以更低的時間成本、更高的效率，更好地滿足對管理科學(xué)有真正渴望者的要求與愿望。
中文教育，場景對應(yīng)，能對管理科學(xué)如何應(yīng)用于實際，并創(chuàng)造實實在在的管理價值，更深刻的理解和豐富學(xué)習(xí)的意義和實用主義的邏輯。
與國內(nèi)研究生最大的區(qū)別是：國內(nèi)的研究生必須滿足國家的統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)才能入學(xué)；MBA3.0除了必須滿足統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，更為重要的是，必須滿足國際上的統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)才能畢業(yè)。
封面上的單詞能認(rèn)識幾個？不僅僅是方法，還是資源
人才問題的核心是知識問題，更讓人激動的是，“讓學(xué)員成為股東”，現(xiàn)代化管理科學(xué)不僅僅讓更多的人都有機會成為高層次的人才，并將直接幫助學(xué)員去親身演繹并創(chuàng)造自身的價值和財富。
求是科學(xué)院研究性學(xué)習(xí)的三重境界
具有本科及以上學(xué)歷學(xué)位者均可申請面試。特別情況下，?？飘厴I(yè)10年及工作經(jīng)驗者，也可以參加入學(xué)面試。
MBA3.0活動中心對外免費開放，歡迎光臨閱覽、咨詢及索取詳細(xì)資料。地點：浙江省杭州市余杭塘路69號省委黨校文欣大廈109。
我們在一起、在路上
