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金雪軍:MBA3.0的起點是當(dāng)前的環(huán)境
    最近,浙江省求是經(jīng)濟與管理科學(xué)研究院在省委黨校文欣校區(qū)舉行2018年春季班開學(xué)典禮; 院長金雪軍教授作了重要講話。
    經(jīng)過近二十年的探索與創(chuàng)新,求是科學(xué)院的國際高級工商管理研修班(MBA碩士項目)已經(jīng)從MBA1.0,2.0,正式進入3.0時代。
    環(huán)境是我們求是院MBA3.0的起點,也是管理的起點和機會,金院長代表求是科學(xué)院、學(xué)校歡迎新同學(xué)的同時,重點分析了當(dāng)前國內(nèi)外及浙江省區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展的現(xiàn)狀與環(huán)境,并就課程模式等問題做了重要講話。
    金院長指出,首先,香港公開大學(xué)的教材和課程安排,有著非常明顯的自身特點,最基本的特點是將國際市場一些比較前沿的理論和知識、成熟經(jīng)驗,與國內(nèi)特殊的發(fā)展要求有機地結(jié)合起來。我們一方面要全面對接國際市場,步入到全球化的框架;另外一方面,對浙江也好、中國也好,需要有我們自身的發(fā)展階段和發(fā)展方法。將這樣的課程引進進來,針對性會更強、效果也會更好。而且,香港公開大學(xué)教材本身有非常重要的特點,課程與教材及方法都不斷更新,注重解決實際問題和理論應(yīng)用,還有國際上先進的教材作為參考書也不錯。結(jié)合我們求是院研究性、體驗式的學(xué)習(xí),希望有更好的效果。  
    課程內(nèi)容和課程本身都不斷的在變化。以前有些比較宏觀的課,都已經(jīng)減少、降低了比例,更多地貼近現(xiàn)在新的發(fā)展的要求,包括新的技術(shù)、新的戰(zhàn)略等等。緊緊抓住發(fā)展的態(tài)勢以及發(fā)展過程中的要求,是非常重要的特點。 
    第二,關(guān)于教學(xué)過程我們也作了新的嘗試——導(dǎo)師制教學(xué)、場景教學(xué),研究性、體驗式學(xué)習(xí)。希望能夠把一般的講課和日常問題的思考及熱點和自身的問題的討論研究能夠有機地結(jié)合起來。讓管理科學(xué)真正落地,成為我們自己的東西或者工具。
    從發(fā)展的角度看,要有定位的考慮,因為現(xiàn)代經(jīng)濟社會發(fā)展確實是產(chǎn)生了越來越多新的東西,大數(shù)據(jù)、云計算、區(qū)塊鏈、人工智能、物聯(lián)網(wǎng)等等,都是非常重要的科技問題,也是管理需要跟進的新問題,甚至管理的創(chuàng)新與突破的問題。作為公司老總或者創(chuàng)業(yè)者,必須緊貼時代氣息、敏感環(huán)境的變化,更加往前走一點,走在社會前沿的地方。
    第三,結(jié)合浙江經(jīng)濟發(fā)展現(xiàn)狀,金院長也提出了自己的見解。數(shù)字經(jīng)濟、以新一代信息技術(shù)發(fā)展為特點的科技革命、智能制造等等,都是管理需要整合發(fā)掘的新資源、新價值,通過管理的有效整合,傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)才有新的突破。
    金院長還展開分析了新的發(fā)展機會和環(huán)境問題,包括國家非常強調(diào)的今年的三大攻堅戰(zhàn)等等, 也在很大的程度上對應(yīng)的就是我們所說的戰(zhàn)略和商業(yè)模式、商業(yè)研究問題和新的機會問題。
    金院長還分享了發(fā)展和創(chuàng)新與研究的關(guān)系問題。發(fā)展現(xiàn)代工業(yè)、現(xiàn)代制造業(yè)、現(xiàn)代服務(wù)業(yè),甚至現(xiàn)代農(nóng)業(yè)等,核心是創(chuàng)新問題,管理非常重要。如何取得比較好的效果,學(xué)習(xí)與研究有更多的價值和意義。
(班主任助理周文靜、樓玥瑩整理)
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